持續(xù)學(xué)習(xí)、終身成長

點擊數(shù)：30712020-07-31 12:28:23　來源: 河北東之星生物科技股份有限公司

2020，一場突如其來的疫情，宣告了我們現(xiàn)實世界的脆弱，給我們以警醒，讓我們?nèi)シ词?。貌似強大的現(xiàn)代文明，如玻璃般易碎，也如水晶般晶瑩。看也看不清的變數(shù)中，如何才能反敗為勝、扭虧為盈？

    答案就是不斷學(xué)習(xí)、終身成長。在脆弱中學(xué)習(xí)、在脆弱中變得堅強。用成長型思維去看待失敗，用反脆弱的力量去應(yīng)對脆弱。

    疫情雖然阻斷了現(xiàn)實世界的腳步，卻難以阻擋我們精神世界的遠(yuǎn)行。通過參加公司組織的線上培訓(xùn)，我們每個人都收獲滿滿：從公司的使命愿景價值觀，到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方法論；從企業(yè)的文化組織領(lǐng)導(dǎo)力，到責(zé)任擔(dān)當(dāng)和執(zhí)行；從思維方式到營銷技巧，從團(tuán)隊自救到招商運營；

等等等等，其中讓我感觸最深，可以說是觸及靈魂的就是終身成長型思維和反脆弱的力量。

世界永遠(yuǎn)都充滿著未知，充滿著挑戰(zhàn)，無論是好的還是不好的，我們都應(yīng)努力從中獲益，努力獲取進(jìn)步。當(dāng)我們還是嬰兒時，我們學(xué)習(xí)走路、說話，跌倒了、說錯了，不會害怕丟臉。后來，我們懂得了更多，反而怕這怕那，止步不前了。為什么呢？因為我們轉(zhuǎn)變了思維模式。我們的年齡不斷成長，我們的心靈卻固步自封。成長是每個人一輩子的事，它無關(guān)年紀(jì)，無論何時，停滯成長，才是最可怕的衰老。既然成長型思維如此重要，那么我們要如何分辨、如何培養(yǎng)這種思維模式呢？

首先，成長型思維模式者，對自我評價：相信能力可以培養(yǎng)，所以對自己的現(xiàn)有水平，他們能以開放的心態(tài)評估。其次，對成功的看法：成功意味著拓展自己的能力。而這需要通過不斷學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。再次，對失敗看法：即便失敗是痛苦的，但它不能對你下定義。它只是一個需要面對和解決的問題。從失敗和脆弱中練就反脆弱能力，讓自己變得更強大。而它的反面叫做固定型思維模式。我們在面對自己不擅長或者未知領(lǐng)域時，習(xí)慣性地逃避或退縮。我們會說：我不是這塊料，我沒那個命，我沒有天分。譬如突（今）然（天）被要求在眾人面前分（演）享（講），我會認(rèn)為自己沒口才，害怕講錯話，害怕失敗。這其實就是一種固定性思維。而最好的應(yīng)對是把它當(dāng)做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，講錯了，只是證明我今天講的不夠好，而不是說我永遠(yuǎn)都講不好。那就努力改正，不斷提高。改變思維模式，就能勇敢面對，就能收獲成長，就能走向成功。

培養(yǎng)成長型思維模式，就是不斷減少我們的固定型思維模式的過程。第一步叫做接受：每個人都是成長型思維模式和固定型思維模式的混合體。對固定型思維模式，我們不必感到羞愧。我們首先得承認(rèn)它、面對它、接受它。第二步，觀察：我們得知道是什么引發(fā)了自己的固定型思維模式。它什么時候會出現(xiàn)？比如，有的人是在面臨挑戰(zhàn)時，有的人是在努力過程中受挫時。觀察自己的固定型思維人格，明確它出現(xiàn)的原因。第三步，命名：給自己的固定型思維人格取一個名字?？梢允且粋€外號、一個電影人物，也可以是你不喜歡的一個人，用它警醒自己。第四步，教育：我們要教育自己的固定型思維人格。當(dāng)它出現(xiàn)并阻礙我們時，我們得學(xué)會和它溝通。需要向它說明自己為什么要這么做，讓它和自己一起踏上行動的旅程。

事實上，從人的本能來看，固定型思維模式是為了保護(hù)自己，讓自己感到安全。但它的方法卻是逃避，而不是解決。所以，用成長型思維模式去改造“限制自己的本能”。改變是不易的，有些想法、觀念、認(rèn)知已在我們的大腦中運行了很多年。改變是痛苦的，我們得和自己的局限、恐懼、脆弱；以及未知作斗爭。

在痛苦中成長，在脆弱中磨練，用反脆弱的力量，去應(yīng)對一切未知，去擁抱世界的不確定。個人如此，企業(yè)亦然。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹；不經(jīng)歷磨難，怎會堅信念。愿我們每個人都能抱此信念，在企業(yè)中成長，和企業(yè)共同成長！